2025年6月18日，郑州市第五十一中学生物教研组开展的手绘生物器官活动成果展在生物实验室精彩亮相，为师生带来一场别开生面的生命科学视觉盛宴。

  此次展览中，七年级学生的作品以植物为主题，展现出蓬勃的生机。他们用灵动的画笔，将课本中抽象的生物知识具象化。一个个栩栩如生的细胞，一朵朵含苞待放的花朵，一片片晶莹翠绿的叶子，植物器官独有的结构特征在轻重缓急的笔触间完美呈现。

  八年级学生则聚焦人体器官，带来了精彩绝伦的创作。结构层次分明的肾单位、生生不息的血液循环系统、“眼观六路”的眼球、“耳听八方”的耳部构造，每一处细节都清晰美观。这些作品兼具科学性与艺术性，让同学们对人体精密的构造有了更直观的认识。

  正如生物组老师所言：“这些作品既体现了生物学的严谨性，又完美展现了美术学科的独特美感，是一次成功的跨学科实践。”学生们通过亲手绘制，不仅加深了对器官结构与功能的理解，更激发了对生物学科的浓厚兴趣。

  老师们在评审过程中，惊叹于同学们无穷的创造能力和认真细致的态度。此次活动不仅培养了学生的逻辑思维能力，更发展了他们的创新实践科学素养，切实落实了新课标要求，为学生综合素养的提升筑牢根基。