在这次教研活动中，魏博士以张爱华老师的录播课 Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A 1a-2c 为例，从教学目标预设与叙写标准、小组合作以及翻转课堂前置性作业三个方面入手，结合课例回放进行了精彩的点评，指出了这节课的优点，并给予了中肯的意见。通过魏宏聚博士简明扼要、通俗易懂的讲解，老师们不仅学到了理论知识，更领悟了“切片教学”的具体操作方法，促进了老师听评课水平的提高。

    在魏宏聚博士的引领下，英语组武益民、童晓燕、白璐、王苹、王忠良、陈勉等六位老师分别从板书设计、小组合作、过渡语、教学目标、导入情景、翻转课堂前置性作业等方面进行了切片分析。虽然是初次尝试，但是老师们的分析得到了魏宏聚博士的称赞，尤其是武益民老师在分析板书设计时，进行了个人观点总结说明。

    最后教研组长王媛媛老师进行了点评总结，她认为，在魏宏聚博士的指引下，通过横向、纵向多维度地诊断，老师们更准确地捕捉了这节课的优势和不足。观课老师也纷纷表示这是一节成长课，自己也可进行自我诊断，体会教学过程的得失，发现隐藏在课堂教学中的深层问题。