7月14日上午，郑州市51中学全体教师在图书电教楼三楼报告厅举行了2019-2020学年下学期课堂教学切片诊断汇报活动，特别邀请了河南省基础教育教学研究室的副主任丁武营、课程教材研究部主任鲍聪晓、课程教材研究部副主任贺现峰和河南大学魏宏聚博士参加了本次活动。

本次汇报是全校展示，在两天前就组织过各教研组分组展示活动，并选出本组参加全校汇报展示的老师，集体帮助其修缮好汇报材料和PPT，以期在期末全校教师面前展示自己教研组这学期以来在切片诊断上的收获和经验分享。

教师代表各抒己见，所剖析的切点从“一节课如何导入”，“合格优秀的板书怎么设计”，“教学主线如何层层递进”，“探究阶段小组合作的亮点怎么突出”“如何在教学活动中激发学生综合素质培养”“课堂总结怎样做？”......内容丰富，精彩纷呈；由校领导、中层领导、各教研组组长和特邀专家组成的评委团现场打分。

 　 教师代表的汇报报告都是凝结了整个小组的智慧结晶：切入点的选取、优缺点分析、存在问题的解决都有自己的独到之处！配合汇报制作的PPT做的精致而专业，切片视频视觉效果呈现良好，给作品加分。最后由数学组的李园园和生物组的张彩云两位老师的汇报展示突破重围，夺得本次活动的一等奖荣誉，其余九位老师分别获得二、三等奖，特邀专家领导为获得本次活动的老师颁发奖状和证书。

    颁奖后河南大学魏宏聚博士感慨道“来郑州51中做切片诊断的培训、指导不知不觉已有两年，每次汇报展示我都在，看着大家越做越好我非常开心，这次更是可喜地看到有新面孔，新鲜力量的加入，让我们一起成长进步”； 河南省基础教育教学研究室副主任丁武营在点评时提出期望“切片诊断切的好，更要形成规律性的东西，并用到日常的课堂教学中去，功夫多下在课前，提高教师个人素养，对待教育教学研究更要精细、精准、精致！”

    校长白传忠在总结发言时感慨这次汇报中有教龄二十余年的老教师仍然热情满满地在学习新的理念，还上台来做汇报，这种勇于打破陈规，不断学习的创新精神很值得青年教师的学习。并对全体老师提出期许：“每个别致的教学设计都是老师的匠心独运！只要我们用心，功夫是不会负有心人的！ 期待下次汇报时看到大家更大的成长和进步！”